교육시스템

야호창작소 5가지 교육시스템

야호창작소에서 유, 아동 미술 교육의 발현을 위하여 교육자 과정을 오픈합니다.
연 2회 이상 각 교육시스템에 맞춰 오픈되며, 필요에 따라 누구나 들으실 수 있습니다.
교육자 과정은 각 시스템에 맞춰 수업과정이 정해져 있으며 총 다섯 가지 교육시스템이 있습니다.

컨설팅교육시스템 – 원 운영 교육시스템

원을 오픈할 때 필수로 받아야 하는 계획시스템이자, 현재 운영하는 원을 재점검하고 싶을 때 받는 교육과정입니다.

원을 오픈할 때 가장 중요한 것은 어떤 원을 오픈할 것인지 운영자의 교육 방향과 철학, 또 그에 따른 규정과 규칙을 세우는 것입니다. 컨설팅교육과정으로 내가 오픈하는 원을 미리 심상화해서 그려보며 운영자가 원하는 큰 그림을 잘 그릴 수 있도록 합니다. 또한, 개인이 원을 운영 하다 보면 원의 문제점을 잘 들여다볼 수 없을 때가 많습니다.

객관적으로 자신을 보기가 쉽지 않아 서 원이 가진 강점과 약점을 자칫 놓칠 수 있는데, 어떤 부분이 부족하고 어떤 부분을 개선해야 하는 지 교육을 받으며 점검하고, 전문가의 컨설팅을 통해 원을 객관적으로 분석하여 강점과 단점을 발견 하고, 제공받은 최적화된 솔루션을 통해 원을 새롭게 개선 및 향상해 나가는 교육시스템입니다.

교육매뉴얼

원 점검하기
운영 철학 만들기
원활한 운영을 위한 규칙과 규정 세우기
부모님과 소통하는 방법 찾기
원 운영을 위한 새로운 계획 세우기
최적의 솔루션 제공받기

브리핑과 상담교육시스템

더 나은 교육자로 이끌기 위해 출발을 다듬어 보는 교육과정입니다.

교육자로서 반드시 갖추어야 할 상담노하우를 심층적으로 익히는 상담력에 초점을 둔 교육으로 첫 상담과 브리핑 상담으로 나누어 상담 시 깊이 있게 나누어야 할 핵심에 대해 체계적으로 배웁니다.

수업을 통해 아이들을 관찰한 사항을 교육자의 관점에서 어떻게 해석할 것인지 배우고, 이러한 핵심을 부모님과 어떻게 나누고 소통할 것인지 교육자의 관점과 색깔을 부각해서 나만의 경쟁력을 갖추어 소통하도록 익히는 과정입니다.

교육매뉴얼

1. 첫 상담
아동미술 기초 세우기
다양한 방법을 통해 상담하는 방법 알기
코칭질문을 통한 상담방법 알기
단계별 접근을 통한 상담력 갖추기

2. 브리핑 상담
수업내용 전달 방법 알기
관찰을 통한 아이의 수업태도 전달 방법 알기
긍정적 방향 제시를 통해 아이를 이끌어주는 코칭 방법 알기
소통된 코칭 내용의 효과적인 전달 방법 알기
원활한 부모와의 소통능력 갖추기

프로그램이해 시스템

아이들의 동기부여 중심으로 깊이 있게 프로그램을 이해하며, 실습 및 시연을 통해 나만의 창의적인 수업방법을 찾아 나가도록 하는 교육과정입니다.

아이들은 재미있으면 동기부여가 생깁니다. 그런데 동기부여로 생긴 집중력과 재미가 40분, 하루, 혹은 한 달까지도 지속할 수 있는지가 바로 교육자가 바라봐야 하는 부분입니다. 프로그램이해 시스템에서는 단순히 일회성으로 이루어지는 동기부여가 아닌, 아이들 마음에서 깊이 우러나와 자신을 스스로를 움직이게 하는 동기부여를 함께 연구하고 공부하게 됩니다.

야호창작소 프로그램은 스킬이 훌륭하거나 그저 잘 그린 그림을 표현하게 하는 단순한 재료 중심 교육 에 머무는 것이 아니라, 아이들이 스스로 동기를 부여하여 그림을 더욱 즐길 수 있도록, 또 숨어있는 자기 자신을 마음껏 표현할 수 있도록 이끌어주는 교육입니다.

당장 이해하고 실행하기에 까다로운 점들은 이후의 결실을 고려하면 충분히 그 가치가 있습니다. 동기부여 방법이 무엇인지 알고, 이러한 동기부여를 지속시키는 방법을 하나하나 직접 프로그램을 교육받고 시연하는 과정에서 익혀가면서, 1년, 혹은 2년이라는 짧은 시간 동안 원장님만의 깊이 있는 노하우와 탄탄한 경쟁력을 갖게 됩니다. 높은 동기부여를 통해 집중력과 재미를 알게 된 아이들 속에서, 이 아이들을 더욱 깊이 이해하며 소통 하는 교육자로 거듭난 자신을 발견하실 수 있게끔, 함께 연구합니다.

교육매뉴얼

실습을 통한 프로그램 이해
다양한 동기부여 방법 연구
창의적인 시각을 확장하기
목표와 실행 접근 방법 알기
재료성 익히기
다양한 재료를 수업에 활용하는 방법 알기

애니어그램교육 시스템

나를 이해하고 아이를 이해하며 관계성을 높이기 위해 꼭 알아야 할 교육이며 교육자로서 상담력을 높이는 동시에 아이들을 위한 교육 방향 제시에 중요한 교육과정입니다.

사람들 각각은 모두 다르고, 삶의 질은 다른 사람들이 서로의 관계를 얼마나 잘 만들어 가느냐에 따라 크게 좌우됩니다. 그래서 내가 어떤 성향을 가졌는지에 대한 깊은 이해가 필요하며, 나에게 영향을 주거나 내가 영향을 미치는 주위 사람들에 대한 이해 역시 필요합니다.

무엇보다 중요한 것은 다름을 인정 하고, 그 본질을 이해하는 것입니다. 수업을 하면서 때때로 아이들이 왜 이런 행동을 하는지, 또 그런 아 이들의 행동에 나는 왜 이런 다양한 감정을 느끼게 되는지에 대해 생각해 보신 적이 있을 것입니다. 이를 더 깊이 들여다보게 하는 것, 아이들의 관점에서 함께 세상을 바라보고 아이들의 고민과 어려움을 아이들과 같은 방향에서 이해하면서 해결할 수 있도록 돕는 것이 애니어그램입니다.

나를 이해하고, 아이들을 이해하고, 또한 아이의 부모를 이해하는 것, 그리하여 교육자로서의 지침을 제시하면서 함께 긍정적인 방향을 찾아 나가는 것, 야호창작소는 이것이 교육의 첫 번째라고 믿습니다. 나 자신을 포함해 아이들과 아이의 삶에 대한 깊은 이해와 통찰이 없으면 관계는 어긋나고 제대로 된 교육은 이루어지지 않기 때문에 나와 남이 다르다는 것으로 출발하는 애니어그램 교육을 통하여 자신을 발전시켜 깊이 있는 노하우를 만들어 봅니다.

교육매뉴얼

애니어그램이란?
감정형/이성형/행동형에 대한 이해
각 유형의 본질 알기
애니어그램으로 나를 이해하기
애니어그램으로 아이들 이해하기
애니어그램을 상담에 활용하기
긍정적 방향 제시방법 알기
부모님과 소통하는 방법 갖추기

코칭교육 시스템

창의성 교육의 핵심인 ‘질문’에 초점을 둔 코칭교육으로 교육자가 지녀야 할 다양한 코칭 중심의 질문법을 수업과 상담, 브리핑에 활용하기 위해 짜여있는 교육과정입니다.

교육자는 단지 가르치기만 하는 것이 아니라 아이들의 잠재력을 이끌기 위해 아이들을 잘 관찰할 수 있어야 하고, 때로는 올바른 질문으로 끌어 갈 수 있어야 합니다. 코칭의 기본적인 철학을 알고, 공감과 경청을 이해하며, 나 자신을 코칭하는 방법, 그리고 수업 시에 필요한 질문을 끌어내는 방법이 무엇인지 교육자들은 코칭교육 시스템을 통해 함께 배웁니다.

코칭교육 시스템은 1단계부터 5단계로 나누어져 있으며, 코칭의 가장 높은 단계는 아이들이 이미 가진 있는 그대로의 강점을 찾아내어 의미부여를 통해 긍정적으로 코칭하는 동시에, 교육자로서의 자신 역시 코칭하는 법을 배우며 자신을 살피고 아이의 자존감과 교육자의 자존감을 향상하는 방법을 배우게 됩니다.

교육매뉴얼

1단계 - 코칭이란? 상담을 위한 질문 익히기
2단계 - 공감이란? 경청이란?
3단계 - 감정코칭 수업 시 발생하는 사건들에 대해 긍정적으로 코칭하기
4단계 - 의미부여 긍정적 칭찬방법
5단계 - 나를 바라보기 주어진 사건과 문제를 사실로 바라보기
명상을 통한 나의 존재 살피기 나의 자존감 높이기